撰寫教學論文是教師探索教育教學規(guī)律，交流工作經驗的一條途徑。對推動課堂教學，改進教學方式有著十分重要的意義。2022年6月17日晚，黃山市新世紀學校在多功能報告廳舉辦本學期教學論文交流會。

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本次活動由黨政辦副主任呂文靜主持，參加本次活動評選的評委有黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋，高中部主任徐生勝，初中部副主任鄭艷紅，小學部主任嚴芳華，高中部質管主任葉學輝，初中部質管主任丁勝利，小學部質管主任潘吉吉，共7位評委。

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交流會上，來自不同學科的14位參賽教師，從教學方法、教學藝術等多個角度出發(fā)，突出各學科課堂教學的有效性，以我?！叭Ｒ话浮睒嫿ㄐ腋Ｕn堂為主題，結合自身學科教學實際，依次上臺進行分享。

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老師們各自從不同的角度，把自己在教學過程中的一些新教學理念、獨特的教學方法及對課堂教學的思考與探索與全校老師進行了分享與探討，論文涉及課堂教學的各個環(huán)節(jié)，也有對教材教法的研究探討，其實用性和操作性較強，真正是從實踐中來又運用到實踐中去，非常值得老師們學習和借鑒。

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交流會尾聲，執(zhí)行校長方知秋作了總結講話。方校長指出：本次教學論文交流會是學校為進一步推進課程改革的深入實施，完善我?！叭Ｒ话浮备咝дn堂，構建幸福課堂，讓課堂奠基學生的幸福人生，讓教師享受教育的幸福，真正發(fā)揮以研代訓，以研促教的作用。參賽教師的教學論文論點有創(chuàng)新，論點和支持論點的論據正確，既有深入的理論分析，又有驗證。選題符合教學活動和管理工作的需要，立論精辟，結構嚴謹，層次分明，邏輯性強，表達清楚，說明力強。他希望通過教學論文交流，取長補短，提煉出自己特色的經驗。要求全體教師要更加積極地投入到教學研究中去，讓學校的教研工作或日臻完善。

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經過激烈的角逐，共產生一等獎四名，二等獎6名，三等獎四名，并頒發(fā)獎狀。

一等獎獲獎名單：李曉玲、胡媛媛、章常好、鄭露露

二等獎獲獎名單：許文俊、蔡敏、程晨、方金薇、畢榮山、鄭婷婷

三等獎獲獎名單：胡慧芳、汪靜、畢德洪、汪曉英

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同道交流促發(fā)展，杏壇桃李香滿園。我們將以此次交流會為契機，以問題為導向，踏上新征程，達到新高度，不忘教育初心，砥礪奮進，共同書寫更加璀璨的教學工作

新篇章！